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2020-2021学年促进毕业生就业的政策措施和指导服务

作者: 日期:2021/06/30 11:17:52 人气:466

盐城工业职业技术学院

促进毕业生就业的政策措施和指导服务


盐城工业职业技术学院坚持把毕业生就业工作放在学校工作的突出位置,实施“一把手工程”,党政主要领导负总责、亲自抓,构建了“上下联动、全员参与、目标管理、量化考核”的就业工作机制;坚持以市场需求为导向,突出“行业性、技能型”两个特色;抓住“育人质量提升、就业市场拓展、就业指导教育、创业指导服务”四个关键,形成了“职业立身、技术报国”的主流就业文化,举全校之力促进毕业生高质量、充分就业,取得了一系列优异成绩。2020年,学工处在前一年的工作基础上,深入贯彻落实党的“十九大”精神,紧紧围绕学校的办学定位,按照校党委就我校发展规划的总体布署,切实开展大学生职业生涯规划与就业创业指导工作。举特色旗,谋创新路,以学生为主体,强化服务观念,把教育和管理统一于对学生的服务之中。
一、创新工作机制,落实就业责任
1.加强组织领导。学校每年组织召开全体教职员工参加的就业工作会议,对工作任务进行分解落实。各二级学院、学工处在大会上交流就业工作的思路和举措,学校领导与二级学院、学工处负责人签订就业工作目标责任书,使全校上下认清就业工作形势,明确就业工作任务,落实就业工作责任。学校党委和行政高度重视毕业生就业工作,专门成立了由党委书记和校长任组长、分管领导任副组长、二级学院和学工处等部门负责人为成员的毕业生就业工作领导小组;各二级学院成立了由党政主要领导任组长,其他领导及相关人员为成员的就业工作小组,构建了党委统一领导、党政齐抓共管、就业部门综合协调、其他部门密切配合、二级学院具体落实的毕业生就业工作组织体系,形成了分工明确、责任明晰的学校、二级学院、班三级就创业工作网络。
2.健全工作制度。学校制定出台了《就业指导工作实施意见》、《关于进一步加强和改进毕业生就业工作的意见》、《毕业生就业工作实施细则》、《毕业班班主任考核办法》等多项就业工作文件,明确就业工作人员职责和每个环节工作内容,实现就业工作专业化、标准化运作。学校专门制定就业工作量化考核细则,通过自评、互评和学校考评,全面、客观地评价各二级学院就创业工作,引导和促进二级学院加强就业管理和就业指导服务,增强制度的执行力。学校党委和行政视毕业生就业工作为学校发展的生命线,每年专题研究部署毕业生就业工作不少于2次,每学期都把毕业生就业工作列入学校党政工作要点。
二、拓展国际视野,拓宽就业渠道
1.开展对外合作。职业教育“走出去”是服务于国家扩大开放、“一带一路”建设和深化职业教育改革的需要。学校同乌克兰马卡洛夫国立造船大学、韩国全州VISION大学、韩国蔚山科学大学等海外高校进行了积极磋商,就校际学生交流、专业课程学分互认、师资交流、专接本课程衔接及双方合作研究等达成全面共识,探索了毕业生国际化就业新路径。
2.开辟外省市场。重视经济发达地区、省外就业市场的开拓,通过考察、交流、沟通等形式,建立覆盖长三角经济区的就业基地。建立相应机制,保证足够经费,鼓励专业教师结合专业教学,主动与用人单位联系,加强校企合作,建立学生实习实训、顶岗实习或就业的基地。
3.深化地方服务。加强同政府机构合作,为地方经济发展服务,为毕业生高质量就业服务。学校同盐城、上海、昆山、苏州、常州、无锡等二十多家人社部门及高新开发区建立合作关系,并通过组织学生去人才市场和工业园区参观、开展就业政策宣传、举办专场招聘会等形式,为毕业生高质量就业搭建平台。
三、重视课程建设,强化就业指导
1.完善课程体系。学校十分重视就业指导课程建设,将就业指导课程作为必选课列入教学计划,授课教师由各二级学院负责就业工作的副院长、辅导员、专兼职就业工作人员担任,建立了以大学生就业指导课为基础,以职业生涯规划为核心,辅以专题讲座、个别心理辅导、实习实训等环节的就业指导课程体系,根据学生不同年级层次构建就业指导服务模式。
2.加强就业指导。为了提高就业指导的实效性,我们针对毕业生在就业过程中易出现的问题,组织编印了《毕业生就业指导手册》,分发给毕业生并组织学习,使其了解就业手续办理的程序、注意事项和相关规定。引进就创业专家入校开展提升学生就业能力培训,着力提升学生的思维能力、创新能力、实践能力等核心就业能力。引导学生不断自我迭代,提升专业技能,增强综合素质,实现观念转变,努力实现人生价值。此外,通过选派就创业教师参加培训、组织就创业教师教学技能比赛等方式,锻炼、选拔骨干教师,努力打造一支专业化、职业化的就创业指导队伍,推动我校就创业工作师资队伍建设。
四、实施“专创融合”,培养创业精神
1.构建创业课程体系。开设1门创业必修课程,3门创业选修课程,组织编写了《大学生职业发展与创业教育》教材,鼓励学生,开展科学研究、发明创造、创业训练或创业实践,培养学生从事科学研究和创业实践的基本素质和能力。通过创新创业专业知识讲授、活动参与、实践锻炼等形式,让学生了解、掌握创新创业所需的素质与能力。
2.构建创业训练体系。学校将创新创业教育纳入人才培养体系,将专业教育与创业教育有机融合,形成“创业课程、创业实践、孵化服务”三个体系,筑牢创客梦想。通过特色软硬件资源搭建、仿真环境设计,为学生提供创业仿真模拟、创业实践和与企业家交流的平台。与盐城市人社局联合举办SYB培训班、网络创业培训班等课程,切实提高大学生的创业能力。
3.构建创业孵化体系。依托导师团队与大学生创业指导服务站,实行大学生创业导师制,为学生创业项目孵化提供分阶段、分类别、有针对性的指导和咨询服务,制定科学创业培训方案,加强孵化力度。对学生自主申报、创业竞赛中获奖的学生创业项目积极进行市场推广,给予创业基金资助,扶持学生成功创业。为入驻创业园的学生项目提供周到的服务,帮助入园项目孵化为企业实体。
五、坚持推优助困,做实就业帮扶
1.完善帮扶体系。学校坚持将“推优助困”作为就业服务工作的重点,建立了学校、二级学院、班级三级联动的特殊困难毕业生就业帮扶工作体系。积极编印困难生就业帮扶手册,实现对困难生帮扶的纸质记录。截至2020年12月25日,困难生就业率为98.99%,略高于毕业生就业率。可见,通过提供招聘会求职补助、心理咨询辅导、重点组织培训、加强就业创业指导等援助措施取得了成效,保障了他们顺利就业。
2.落实帮扶措施。积极落实国家和江苏省实施的就业帮扶措施,建立困难生数据库,为离校后尚未落实就业岗位的毕业生推荐合适的岗位,我校多名离校未就业毕业生在就业工作人员的协助下落实了就业岗位。根据《关于进一步做好高校毕业生求职创业补贴申请发放工作的通知》(盐人社函〔2020〕78号)为215名毕业生申请了求职创业补贴。
六、搭建信息平台,提升职业素养
1. 及时发布就业信息。实通过校内招聘信息专栏和就业信息网及时向学生发布就业信息,为用人单位和毕业生牵线搭桥。实施就业创业管理信息化,积极推广“智慧就业”平台和手机APP客户端的应用,开展就业创业信息发布、手续办理、政策咨询、跟踪指导等工作;积极开拓就业市场。精心组织毕业生招聘会。组织“2021届毕业生就业双选会”、“2021届毕业生冬季网络双选会”,多家知名企业,提供近万个就业岗位。参展单位来自机电、汽车、纺织、制药、贸易、建筑、装饰等行业,实现了专业全覆盖。通过组织大型招聘会,帮助过半数毕业生与企业签订就业协议或达成就业意向。
2.引导学生参加就创业大赛。引导学生参加就创业大赛。9月14日—10月30日,组织我校2021届毕业生参加江苏省第十届大学生就业创业知识竞赛并进行动态跟踪,促进学生全面熟悉国家和我省高校毕业生就业、创业等政策法规,普及就业、创业相关知识。11月26日—28日,参加由江苏省教育厅主办、江苏省高校就业指导服务中心承办的江苏省第十五届大学生职业规划大赛总决赛,我校纺织服装学院张子健同学荣获特等奖,陈燕老师获优秀指导老师奖,我校荣获最佳组织奖,三项荣誉均为我校在该项赛事中的新突破。近年来,学校学工处联合相关部门、二级学院大力推进大学生科技创新指导工作,精心培育科技创新项目,形成了一批拥有创新价值、具有良好前景的创新成果,为学校高质量发展作出了积极贡献。
七、立足实际调研,反馈有效信息
1.加强就业核查。本着实事求是原则开展就业工作,严格遵循教育部“四不准”要求,建立就业核查、问责机制,形成高等教育“大就业观”格局。加大就业核查跟踪工作力度,采取用人单位电话回访、毕业生跟踪调查、学院交叉核查等方式,对就业信息进行全面核查,确保就业统计数据真实、准确、有效,把就业工作做好做细做实。
2.搜集评价信息。开展了2021届毕业生对母校的评价调查活动,共发动了1973名毕业生参与此次调查,参与率达83.64%,参与率高标准达到了组织部门的要求。促进学校通过指标分析和结果运用,改进学校各方面工作,为学校努力提高人才培养质量提供了方向。