10月29日，学校在图文信息中心第一会议室召开内部质量保证体系诊断与改进工作推进研讨会，校长李仁和、党委副书记张林龙出席并讲话，诊改办全体成员参加会议。
会上，质控办主任许俊生简要介绍了高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作的整体设想和复核要求，回顾总结了学校诊断改进工作已经取得的初步成效和存在问题，安排部署了本学期诊断改进的主要工作，并对学校质量理念的有关内容进行了交流汇报。随后，六个专项事务质量保证工作组就内部质量保证体系诊断与改进工作分别汇报了做法、分享了想法。
张林龙强调诊改工作对学校发展十分重要，要转变思维方式，克服思维惯性，高位部署，持续发力，扎实推进；要加强智能平台顶层设计，整合业务系统，重视数据采集和数据生产；要切实重视现代质量文化建设，引导广大师生提升质量意识，促进全员全过程全方位育人。
李仁和强调了六点工作要求：一是各级领导干部要提高认识，高度重视，强化责任；二是教学是学校诊断改进工作的重头戏，要先学先试，抓住主要目标，根据学校的人力、财力和物力扎实推进，其他方面有序跟进；三是诊断改进工作是系统工程和常态化周期性工作，牵涉到学校每个部门，各工作组、各个部门都要制定诊改方案和工作计划，选择关键环节，关注质控点，推进智能平台建设；四是加强学生层面诊断改进工作，从实际出发，细化学生发展标准，将学生职业发展规划与就业结合起来，分步实施，阶段总结，持续改进；五是教师个人发展规划要切实实施，教师的技能水平要分批达到，争取有大幅度改进，根据专业动态调整需要，做好教师定位和转型转岗工作；六是诊断改进要真改，目标切实可行，标准可检测，保证长远可持续发展。
